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圖說:蒲懿君以人我關係、何謂情緒、情緒如何管理、建立穩定情緒的觀念及法寶等面向説明。 人間社記者陳淑華攝
圖說:蒲懿君以情緒管理主題與學生進行互動。 人間社記者陳淑華攝生命教育十堂課 與大佳國小師生廣結善緣
2024-06-27
國際佛光會中華總會中山第七分會6月27日在台北市大佳國小舉辦生命教育十堂課,禮請教育部生命教育講師蒲懿君主講「從人我看情緒管理」,全校師生300名歡喜聆聽。
蒲懿君以人我關係、何謂情緒、情緒如何管理、建立穩定情緒的觀念及法寶等面向説明。首先提到何謂「人我關係?」是指社會人群之中因交往而構成的相互依存和相互聯繫的社會關係,簡單説就是「人緣」,一般人的關係及感情有兄弟姐妹的手足之情、父母子女的親情、同學的同窗之情、師長的教導之情等。
蒲懿君提到,哲學家弗洛依德説:「人類是追求快樂的動物,跟別人的感情越好就越幸福」。與別人相處有時快樂,有時不快樂。就如影片中小刺蝟身上的刺讓人不舒服,讓大家了解人緣不好,或許是因自己讓別人感覺不舒服,所以用保麗龍貼在身上解決,也代表可以改變讓人不舒服的行為,就可以改進人我關係。
「影響人的生活百分之九十來自我們的情緒,所以情緒管理很重要」。蒲懿君說明,情緒是集感覺、心情、情感三者合一,透過影片中,女兒因為跟媽媽鬧情緒而離家出走,因為在外吃到苦頭又感受到媽媽的愛心而了解到自己的錯,也藉此告訴學生要好好跟父母溝通。接著讓眾人了解張飛因為壞脾氣而影響到最後不得善終;以及好脾氣的總統林肯因為以書寫方式來管理情緒,讓他博得好名聲,由此可見情緒好壞可以影響人的一生。
「要如何管理情緒呢?」蒲懿君表示,要先學會覺察自己的情緒、接納自己的情緒、了解原因後,就能紓解情緒了。教導學生如何覺察情緒,比如要知道每天哪時心情最不好?又要如何紓解呢?可以開懷大笑、聽音樂、運動、畫畫、跳舞、睡覺、找朋友聊天,讓心裡很舒服。
蒲懿君又以一段影片告訴大家,情緒其實是可以感染的,可以被感動而改變。告訴大家要跟別人有好的關係,自己一定要先伸出雙手來傳達善意。並表示,穩定情緒先要具備四個觀念「你對我錯、你大我小、你有我無、你樂我苦」,對治心中的負面情緒。而且更要用做好事、説好話、存好心三個法寶來幫助穩定管理情緒。
有學生分享,從講座中學到很多,例如:要讓自己開心、學習如何情緒管理、要多幫助別人、做好事。最後也鼓勵大家,希望每個學生都有好人緣。
大佳國小輔導主任楊惠甄表示,今天的主題情緒管理對於每個同學,包括老師都是需要學習的,也受益良多,蒲懿君放的影片都很切題,讓孩子可以藉此省思。
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蒲懿君以人我關係、何謂情緒、情緒如何管理、建立穩定情緒的觀念及法寶等面向説明。首先提到何謂「人我關係?」是指社會人群之中因交往而構成的相互依存和相互聯繫的社會關係,簡單説就是「人緣」,一般人的關係及感情有兄弟姐妹的手足之情、父母子女的親情、同學的同窗之情、師長的教導之情等。
蒲懿君提到,哲學家弗洛依德説:「人類是追求快樂的動物,跟別人的感情越好就越幸福」。與別人相處有時快樂,有時不快樂。就如影片中小刺蝟身上的刺讓人不舒服,讓大家了解人緣不好,或許是因自己讓別人感覺不舒服,所以用保麗龍貼在身上解決,也代表可以改變讓人不舒服的行為,就可以改進人我關係。
「影響人的生活百分之九十來自我們的情緒,所以情緒管理很重要」。蒲懿君說明,情緒是集感覺、心情、情感三者合一,透過影片中,女兒因為跟媽媽鬧情緒而離家出走,因為在外吃到苦頭又感受到媽媽的愛心而了解到自己的錯,也藉此告訴學生要好好跟父母溝通。接著讓眾人了解張飛因為壞脾氣而影響到最後不得善終;以及好脾氣的總統林肯因為以書寫方式來管理情緒,讓他博得好名聲,由此可見情緒好壞可以影響人的一生。
「要如何管理情緒呢?」蒲懿君表示,要先學會覺察自己的情緒、接納自己的情緒、了解原因後,就能紓解情緒了。教導學生如何覺察情緒,比如要知道每天哪時心情最不好?又要如何紓解呢?可以開懷大笑、聽音樂、運動、畫畫、跳舞、睡覺、找朋友聊天,讓心裡很舒服。
蒲懿君又以一段影片告訴大家,情緒其實是可以感染的,可以被感動而改變。告訴大家要跟別人有好的關係,自己一定要先伸出雙手來傳達善意。並表示,穩定情緒先要具備四個觀念「你對我錯、你大我小、你有我無、你樂我苦」,對治心中的負面情緒。而且更要用做好事、説好話、存好心三個法寶來幫助穩定管理情緒。
有學生分享,從講座中學到很多,例如:要讓自己開心、學習如何情緒管理、要多幫助別人、做好事。最後也鼓勵大家,希望每個學生都有好人緣。
大佳國小輔導主任楊惠甄表示,今天的主題情緒管理對於每個同學,包括老師都是需要學習的,也受益良多,蒲懿君放的影片都很切題,讓孩子可以藉此省思。
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